第二十节：一件事一个转捩点

    达川为了取得更佳的拍摄位置，不惜攀上高处，危险万分，似乎妄顾了自己的安全。

    他徒手攀上了一个用竹管搭建而成的棚架，本不善於攀爬的他，如今已变成一个攀爬专家了，也同时克服了畏高的弱点。以五层楼高的棚架，他不消一分钟便可攀上，身手b整天缠在棚架上工作的搭棚工人还要灵活，活像一头长臂的猴子。

    亦因为此，他本来庞然赘r0U横生的身躯，也变得轻巧得多，回复他初当警察的面貌。

    回想当初，他只是一个不知天高地厚的h毛丫头，不Ai读书，不Ai上课，只Ai发白日梦，上课偷吃零食，Ai违抗校规，Ai反叛，校规说明学生不可做的，他必会以身试法，对抗校规，觉得它是对学生无聊得很的压制。

    他们来上课的，功课已不胜负荷了，还要不可做这，又不可做哪，实在诸多不便。

    他就是要粉碎这些无意义的校规，为同学们争回应有的自由，往往是首个犯规的人。

    如校规说学生不可在课室内进食，他就偏要在上课时吃零食，还要大量的带入课室。试过一趟，把一大包零食收藏在背包里，然後待课堂时拿出来慢慢的吃，更要广发给所有同学们，一起「同流合W」以显他的领导能力和地位。

    老师得悉了，就把他带进训导主任室里去问话，但他从来毫不惊惧，不屑老师们的责骂，当它们都是仿鸟儿在歌唱着。

    一次，一名同学因欠交功课，而被老师责骂还不只，更被他当着全班同学面前搧了他几下耳光，令他身心受创，他的父母为了保着学位而不敢吭声。

    但达川内心忿忿不平，誓要为他强出头，於是便煽动学生为着此事跟校方抗争。

    他先在校内张贴告示，抗议老师lAn用私刑，校方听