山海前传-夕日於群山云海间

线，将就地应付过去。

    对育幼院的孩子们来说，教育班那里都是怪物和神经病。

    如果说孤儿是社会的边缘人，那这些特殊需求的孩子可说是直接被社会遗弃了。

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    从同是孤儿的孩子对他们的反应就可见一般，可这不包括天生对人迟钝的程夕。

    相反的，程夕觉得教育班还满有意思的，至少他觉得，教育班里可以辨识的人要b外面多的多了。

    如同每个地方都有的怪谭一样，特殊教育班也有很多传说。

    像是绝对不能开的门、移动的画像、如果在晚上12点把他们叫在一起点名，怎麽算都会多一个之类的。

    这不止孩子们说，外聘阿姨说，就连教育班本身的孩子都对一些禁忌深信不疑。

    院长虽然多次出来澄清辟谣，但程夕惊讶的发现，即使是院长，在对其中某些谣传上，也有着不要轻易尝试的隐X劝告。

    最明显的就是教育班外那块白底红字的公告，上面注明一些进入教育班的注意事项，包括不能携带锐器，不要大声喊叫等。

    在最下方，有一条特别用加粗红字标记，导师在复述时也会特别强调的一点。

    在教育班，不能玩抓迷藏。

    对於这一条，院方的解释是，教育班的部份学生在个X上较为执抝，同时规避危险的意识也b一般孩子差，所以禁玩这种需藏匿及追逐的游戏。

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    但其实类似的游戏不少，也没见院方一一禁止，至少程夕理解的是这样。

    直到程夕再大一点，才从工作多年又喝了点酒的工友伯伯那听到这麽几句：

    「那是不能玩的呀，你不知道抓你的是什麽？也不知道你会抓到什麽？」

    看着工友伯伯说话时戒慎恐惧的样子，程夕不