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着她 一直到确定她回到家里，才甘愿的回家 晚上写完功课後，我坐在书桌前思考 原本渐渐好转的心情又乘上云霄飞车咻地 一下子掉到谷底去，老师的眼神格外的尖锐 「那种像是关心，可是充满否定的眼神好烦人」 我试着在白纸上用竹音教我的连想法 把关於老师跟我有关的事都写上去，并试着想像 上午和老师聊的那些话，她的表情跟情绪 为什麽她要和我说可能会被学生误解的话呢？ 真的是有为了学生好？只是带有自己的偏见 还是有什麽不为人知的情绪在里头？ 我不知道，也不想找爸妈商量 「同学们，老师在这里问你们两个问题，一想到男生或nV生，你们会各自想到什麽形容词？」 难得没有被借走的健康课在上X别的问题 不过老师带我们了解的不只是身T构造， 问完问题後，他发下来一张纸 纸上就写着我们对於X别的想像 男生的话我想到我爸爸，风流、温柔而T贴 nV生我想到我妈，AiC心、纤细、神经大条 对於X别，有多少是属於我们的刻板印象 又有多少是真实存在的呢？ 大约过了十分钟後老师让前後左右同学一起分享 我跟林雨晴还有一个不怎麽熟的男生一组 当然还有那个讨人厌的赵小姐 由於对彼此没什麽共鸣，就只是照着纸上写得念 赵树芽说认为nVX有真挚、倾听、可Ai的美感