[第二卷]第四十八章悠久遥远的阿萨辛候补

力，考题方向在何处了，呵呵。"

    然後迎面而来的便是全班夹杂100%恶意，0%善意的哄堂大笑。

    胳膊夹着点名表，端着茶水，老师幽默地以微小的幅度抬起端着茶杯的那只手笔後步出教室，留下一群学生。

    若是说岛崎同学在这间教室之中，在这个班上，同龄人汇集的地方没有半个朋友，这并不现实很漫画，但现实里发生的机率仅存在那百分之一。

    所以造成没朋友表象的是。

    真正造成近乎霸凌情形的，不是有人汇聚形成小团T校Ga0团T活动，也并非少nV得罪某些人缘好的"大人物"。

    此时此景却是由这所椚丘学园极端的教学方针及方式所促成的。

    曾经有位将青春二字研究透彻的男子高中生说过:

    "要让一群人团结起来，需要的不是英明的领导，而是共同的敌人。"

    刻意的挑动成绩悬殊学生们对立，再将其限缩在99:1的b例，以此促进大部分学生的进步。

    牺牲一人，b众人庸庸碌碌更好。

    毕竟，

    大家互相帮助，一起成功，一起幸福什麽的，不过是种理想。现实中，有人幸福，就必定有人被抛弃

    ，有人光鲜，就必须有人满身泥泞。