林间鹿

生，从来没有参与过他们的谈话，他们在边聊边收拾东西准备走的时候，她还在做题。

    过了几周似乎又有新同学要来，家里凳子不够用了，老师又去yAn台翻找，才找出来一个海绵都磨掉了的铁皮凳，拿来放在他们那桌旁边，嘴里念叨着等下再看吧。新同学还没上楼，大家都在埋头做题，林矜正准备将坏凳子拿来换给自己坐的时候，就看到旁边的nV孩子先他一步，换了过来，把自己的好凳子放在了桌边刚挪出的空位上。

    老师转悠了回来，也没想到什么好办法，正纠结是让新学生将就一下呢还是去邻居家借一个，就发现刚拿来的海绵磨掉的铁皮凳不见了，取而代之的是一个完好的凳子，他疑惑地问：“咦，刚刚那个坏的呢？”

    无人应声。

    默了十来秒，林矜看旁边的nV孩子做了好事却没有一点点想要留名的意思，终于还是忍不住开口：“她，拿来坐了。”林矜这才发现，他都不知道这个nV生叫什么，所以说完，跟老师指了一下归卷，示意舍己为人的是这位同学。归卷这才抬头，朝老师微微点了下头，示意“是这样”。

    老师喜笑颜开，说“好，好”，就去看顾另一桌的做题情况了。很显然，他既不想去邻居家借，又不想让新来的摇钱树有不好的T验，刚刚拿来就是希望能有人自告奋勇地换了，目的已经达成，便再没有过问过这个nV孩子，没有关心她是不是坐的不舒服，只剩铁皮的凳子是不是很凉。林矜不认同地皱了皱眉，拿出手机给老爹发了条短信，不一会儿，和新同学一起上楼的