2发展（被老师指J）

    作者有话说：

    设定挺模糊的，大概只是可以随着你的意思做出反应，但每个人的行动都和自身的X格和作风有关，随时随地p人耶，爽啦！

    微风声在耳边响起。

    你终于跑到了距离学校不远的巷子处，正扶着墙大口大口的喘气时，却听见有人说话的声音。

    你往巷子里探头，发现几个穿着你们校服的学生正围成一堆cH0U着烟。

    中间高大的黑发男孩在人群中显得格外鹤立J群，他将烟夹在手里，漫不经心的吞云吐雾，眉眼间有些桀骜。

    你是知道他的，据说家里非常有钱，总是和老师反着来，但老师也拿他没什么办法。

    和你属于只在同一个班里但从没有过往来的关系。

    这种类型的男X也很有魅力呢，抱着欣赏美貌的想法，你多看了几眼，在平复好呼x1后，又连忙向学校走去。

    刚进了教学楼，你在拐角处迎面和班主任相撞，一头扎进了他怀里。

    “你怎么回事？被我逮到好几次了吧，放学到我办公室！”

    今天怎么老是这种意外.....

    你被他拎起领子站好，垂头丧气的听着他的教训，点了点头想求饶“闻老师，我知道错了...”。

    但他却不肯放过你，回绝“没的商量。”

    你沮丧的走进班里，同桌就贱兮兮地凑过来问“又被抓住啦？”。

    你看着他来了气，一巴掌打在他的肩上，但你这点力道对于你身为T育委员的同桌来说简直是毛毛雨，他挨打后依旧嬉皮笑脸，你翻了个白眼不理他，但他又贴了过来，问“你作业写了没有，借我抄抄”。

    你们已经做了很长时间同桌了，这句话几乎每天早上都要说一次，你装作没听见，他本