解决跟踪者上
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这个nV生并没有放过她,如愿当了班长后,上T育课时,又跟别人商量:“你们想跟我玩的话,就别跟银霁玩。” 当然不是所有人都愿意听她的,然而,带回家喝茶的伙伴同质化日趋严重,还是引起了父母的注意。 “还有,最近怎么都没看到小沁园她们了?” “我们都不在一个班了,下课跑过去要好久呢。” “周六周末呢?” “……爸爸,我这样做会不会伤害新朋友啊?” “这有什么?介绍她们互相认识不就好了。” “这不算拉帮结派、Ga0小团T吗?” “这算积极建立人脉,虽然小学期间的人脉P用都没有。” “银杰鹰,你再跟孩子灌输这些,我就……” “不说了不说了。” 有一天,说一不二的nV生又找上门来:“你都被我们排挤了,怎么不主动来跟我道歉呢?” “对不起。”银霁也不知道哪里惹到她了,不管怎样先道歉再说。 “对不起也没用,我跟你说,六一合唱队我们不带你,听到了吗?” 银霁上了四年小学,合唱队从没缺席过。她想了一晚上,跑去找小沁园。此行很顺利,她们班的同学六一不合唱,而是表演叠罗汉,很乐意多她一个地基。 这事被T育老师知道了,他告诉了银霁的班主任。第二天,说一不二的nV同学当着老师和全班同学的面向她道歉了。 但银霁不能参加合唱,还得叠罗汉,她转到了小沁园的班上。这是爸爸想了很久才决定的,b起转班,还是被孤立显得更加“Ga0特殊”。 要是当初Si